1.- Antecedentes:
El Colegio Anderson tiene como misión principal la formación integral de alumnos en un ambiente de trabajo mixto, esto es, tradicional, tecnocrático, competitivo y cooperativo. Los maestros cuentan con capacitación y material suficiente para desarrollar sus labores con una excelente calidad. Sin embargo, en cada grado o materia se manejan temas que podemos llamar críticos o de difícil exposición y/o comprensión, lo cual puede entorpecer el proceso de enseñanza-aprendizaje y por consiguiente la construcción del conocimiento.

Por este motivo a partir del ciclo escolar 1999-2000 la dirección del Colegio decidió poner en marcha un proyecto de desarrollo de temas críticos con tecnología educativa para que se aprovechen a la máxima capacidad posible los recursos humanos y materiales con los que cuentael Colegio.